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两位优秀教师的成长日记:站在巨人的肩膀上

日期:2016-09-24 12:04:33    打印


?????? 在爱福生的这一年,我真的是成长了太多,收获了太多。田校长曾说过:选择很重要,平台很重要。8月21日到23日的聊城之行我深有体会。


?????? 很荣幸这次可以跟随孟校长来到聊城东昌中学。东昌中学共四个校区,教职工500多名,学生8000多名,每年考试第一。就是这样一所优秀的学校,可能我做梦都不会想到仅工作一年的我,居然有机会给这么多的老师上一节示范课。到现在我都激动不已。


?????? 聊城东昌中学的赵磊校长说到:热烈欢迎大发棋牌官方下载的孟国泰校长和他的专家团队。在这一刻,我是幸福的,同时也是惭愧的。一年的我,根本算不上专家。在我们大发棋牌官方下载,导师(他们都是大伽级人物)手把手教给我们如何去上课,如何去管理班级。在这一年里,我也只是学到了冰山一角。但是我会继续努力,争取有一天真的化茧成蝶。


?????? 在为期三天的从个体出发的“大三六”教学体系培训中,我感触最深的还是我那堂示范课。这是我第一次跟随校长出来讲课,第一次见这么大的世面和阵容,紧张的心一直砰砰直跳。我上的这节示范课是:两小时限时测评改。顾名思义就是一小时做试卷,一小时批改讲评完。这是孟校长多年的教育成果。他说“不一定是两个小时,这个可以根据试卷的难易程度,适当的延长或者缩短时间”。当我走到台上,拿起话筒的那一刻,我就时刻告诉自己我是最棒的,加油。但是当我向台下一看,五百多老师坐满了整个会场,都在看着我的时候,我的心提到了嗓子眼。他们中,有很多校长、有工作多年经验丰富的老师、有刚毕业不久的新老师(其中有一个老师和我是同一大学,同一年毕业的)。此时此刻,我的脑袋一片空白,台上的八年级三班的孩子也正襟危坐。为了缓解自己紧张和学生的紧张,我说:同学们,上课两节课了,累不累啊?那我们做个小游戏放松下吧。此刻学生沸腾了,我的紧张之情也因为这一个游戏而打破。游戏结束,我们回归了上课。限时测评改也是严格按照孟校长三标课堂的模式来进行。那就是“设置目标,达成目标,反馈目标”。我们这堂课有三个目标:1.对子组互批,签名赋分。2.个体,对子,小组教学,讲评试卷,梳理整册书考点和知识点。(重)3.超越自我,试卷重做,人人满分。(难)每个目标都是定时定量定要求来完成。每个小组由组长带领着,把小组最高分,最低分,平均分写到黑板上。这时每个组的分数就一目了然。第一个目标完成进入第二个目标,本节课的重点。先个体三分钟自己根据答案,独立解决自己会但是丢分的题目,不会的标注出来。然后对子组相互教学,讲解对子有困难的题目,时间五分钟,完成后击掌坐下。最后小组共同交流解决两分钟。“哪个题是小组内没有解决的难题”我问到,同学们都说没有。那么此时,我就是反馈目标,进行抽查。对我最担心的孩子进行抽查,她都会了,那么其他同学应该也没有问题。然后完成第三个目标,每人随你发一张试卷,做指定(易错的)题目。最后,全班48名学生只有四个孩子没有满分。这节课就在孩子们欢笑声中结束了。


?????? 有反思才会有进步。这堂课确实让我成长了很多,同时也有许多的不足。当我看到每个组最高分,最低分,平均分时,我只是提了一下班级最高分,最低分,却没有去对号入座,认识孩子。如果我要是知道谁是最低分,可以更好的把握学情,最后也可以关注他是不是得到了满分。如果得到了,他应该享有最热烈的掌声。


?????? 我会不断学习,不断充实自己。每个人身上都有我值得学习的地方,取众长补己短。再次感谢学校给我搭建了这么高的平台,我相信,站在巨人的肩膀上,我会踏踏实实,走好每一步,期待破茧成蝶的那天。

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?????? 应聊城东昌中学赵磊校长的邀请,在孟国泰校长、李胜利校长的带领下,春娥老师、焕新老师和我一起踏上了这座承载着梦想的城市——北方水城。


?????? 这里运河环绕,湖水荡漾,两者相辅相成,外围的运河一如环抱的胳膊,内在的东昌湖湖水如同婴孩般的可爱迷人。一下车,自己便不由得进行了深呼吸,一股清甜的感觉由内而发。伴随着这种感觉,让我想到了数学培训时的课堂。


?????? 进入大报告厅之前,一个熟悉的面庞出现,竟是经常到他宿舍玩的大学同学。此时的我,顿时懵了,世界也许很大,但山东真的很小很小。这么的一种巧合,竟然使得自己忘了进报告厅,同学和我一边感叹着巧合的奇迹,一边一块儿照相去了。不知道,看到自己在最前排和赵磊校长坐在一起时,同学的心中是什么感觉。当他在旁边给我们拍照时,我真的没有敢看我同学一眼,怕唤醒同学的些许惆怅,毕竟机会和平台本身就是一种不公平。


?????? 下午数学培训开始之前,自己对孩子们还比较陌生,从孩子们的眼神中,我看到了紧张与害怕。本来兴致勃勃、踌躇满志的我,也有了些许不安。田校曾说过:教育就是关系的认同。趁着还没有上课,我便和孩子们坐到了一起,一起谈论午餐,一起交流学习,逐渐地,孩子们的脸上露出了真诚的笑容。让我惊奇的是,8年级3班的孩子们开始主动和我聊天了,竟然差点刹不住了……


?????? 时间就是这样,总爱和人们开玩笑。和孩子们聊天还没有尽兴,上课时间便不约而至。三标课堂与精进数学的融合,使得这节课的进展异常顺利。本节课一共设置了4个目标,孩子们一一完成,最让我惊讶的是,孩子们用17秒的时间学会了1道例题,当告知孩子们只用了17秒时,孩子们学习的尽头更足了,又用了18秒的时间学会了另一道较难的例题,自己感觉太快了,便抽查了一位没举手的学生,没想到他到侧板前面非常清晰地讲完了,并且对答如流,不知怎的,其余孩子们竟然自己鼓起掌来,台下老师也不约而同地想起了掌声。这让我明白了什么是真正的学习。真正的学习就是变被动为主动,由内而发的一种积极、乐观的探索、思考的过程。这一过程所用的时间就是真正的学习时间。自己越来越感受到三标课堂的神奇,正如赵磊校长所说:“三标课堂把目标落实提到了前所未有的高度,孩子们在学习过程中不断体会到成功感、愉悦感,唤醒和生发学生的内驱力,这就是“道”的目的。”


?????? 不知不觉,三天的时间便成为过去,晚上各位校长为我们一行5人送行,醉翁之意不在酒,在我们返回的路途,赵磊校长追上我们的行车,和孟校长深情拥抱,说:”我们是一辈子的朋友”。


?????? 虽然我已经醉酒太深,但世界上唯一的一种解酒良药给了我-----一种只能感受不能表达的友情,祝福东昌中学与爱福生,因为爱,幸福一生……



?????? 【聊城教师培训合影:因为爱,幸福一生】

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